Po zmianach 2011 r.

STATUT

Zespołu Szkół im. Stanisława Mikołajczyka
w Opatówku

TEKST UJEDNOLICONY PO ZMIANACH
Statut został opracowany w oparciu o ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95 poz. 425 z 1991 r.) z późniejszymi zmianami ( Dz. U. Nr 26 poz.113 z 1992 r., Dz. U. Nr 67 poz. 329 z 1996 r.), ustawę o samorządzie powiatowym z 25.06.1999 r. (Dz. U. Nr 91 poz. 578) i Rozporządzenie MENiS z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz szkół publicznych (Dz. U. Nr. 61 poz. 624) z późniejszymi zmianami (Dz. U. Nr 10 poz. 96 z 2002 r., Dz. U. Nr 146 poz. 1416 z 2003 r., Dz. U. Nr 66 poz. 605 i 606 z 2004 r.).

§ 1. NAZWA I SIEDZIBA ZESPOŁU SZKÓŁ

1. Nazwa Szkoły:
Nazwy "Zespół Szkół im. Stanisława Mikołajczyka", zwanej dalej „Szkołą”, używa się
w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy "ZS im. St.
Mikołajczyka".
2. Siedziba Szkoły:
62-860 Opatówek
ul. Parkowa 1
powiat kaliski
woj. wielkopolskie
Polska.
3. Szkoła jest placówką publiczną.
4. Szkoła jest jednostką budżetową .
5. Organem prowadzącym Szkołę jest Powiat Kaliski.
6. Nadzór pedagogiczny nad Szkołą sprawuje Kuratorium Oświaty w Poznaniu.
7. W skład Zespołu Szkół im. Stanisława Mikołajczyka wchodzą szkoły:
1) Liceum Ogólnokształcące
a) cykl kształcenia obejmuje 3 lata,
b) abiturienci Szkoły, którzy przystępują do matury, po jej zdaniu otrzymują świadectwo maturalne;
2) Liceum Profilowane
a) cykl kształcenia obejmuje 3 lata,
b) abiturienci Szkoły, którzy przystępują do matury, po jej zdaniu otrzymują świadectwo maturalne;
3) Technikum
a) cykl kształcenia obejmuje 4 lata,
b) abiturienci Szkoły po zdaniu egzaminu z nauki zawodu otrzymują z OKE „Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe”,
c) abiturienci Szkoły, którzy przystępują do matury, po jej zdaniu otrzymują świadectwo maturalne;
4) Technikum Uzupełniające
a) cykl kształcenia obejmuje 3 lata,
b) abiturienci Szkoły po zdaniu egzaminu z nauki zawodu otrzymują z OKE „Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe”,
c) abiturienci Szkoły, którzy przystępują do matury, po jej zdaniu otrzymują świadectwo maturalne;
5) Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące
a) cykl kształcenia obejmuje 2 lata,
b) abiturienci Szkoły, którzy przystępują do matury, po jej zdaniu otrzymują świadectwo maturalne;

6) Zasadnicza Szkoła Zawodowa
a) cykl kształcenia obejmuje 2 lata,
b) abiturienci Szkoły po zdaniu egzaminu z nauki zawodu otrzymują z OKE „Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe”;

7) Centrum Kształcenia Ustawicznego (CKU):
a) Technikum Uzupełniające dla Dorosłych
- cykl kształcenia obejmuje 3 lata,
- abiturienci Szkoły po zdaniu egzaminu z nauki zawodu otrzymują z OKE „Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe”,
- abiturienci Szkoły, którzy przystępują do matury, po jej zdaniu otrzymują świadectwo maturalne;
b) Szkoła Policealna dla Dorosłych.
- cykl kształcenia obejmuje 2 lata,
- abiturienci Szkoły po zdaniu egzaminu z nauki zawodu otrzymują z OKE „Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe”.

§ 2. CELE i ZADANIA SZKOŁY

1. Cele i zadania Szkoły w zakresie kształcenia i wychowania regulują:
1) odpowiednie akta prawne Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu;
2) Szkolny Zestaw Programów Nauczania;
3) Szkolny Program Wychowawczy i Program Profilaktyki;
4) Wewnątrzszkolny System Oceniania.
2. Szkoła w zakresie kształcenia i wychowania zapewnia uczniom:
1) zdobywanie rzetelnej wiedzy ogólnej i zawodowej oraz umiejętności
umożliwiających podejmowanie dalszego kształcenia;
2) przygotowanie do aktywnego wejścia na rynek pracy;
3) możliwość wszechstronnego rozwoju uczniów i tworzenia pozytywnie oddziałującego środowiska wychowawczego.
3. W Szkole może być prowadzona działalność innowacyjna i eksperymentalna
na zasadach określonych w prawie oświatowym.
4. W Szkole organizowane są dodatkowe zajęcia uwzględniające potrzeby rozwojowe,
predyspozycje i zainteresowania uczniów.
5. Szkoła jest w sieci Szkół Promujących Zdrowie.
6. Uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych, potrzebna jest
pomoc i wsparcie, Szkoła udziela pomocy psychologiczno- pedagogicznej.
7. Szkoła udziela też pomocy materialnej uczniom będącym w trudnej sytuacji.
Pomoc ta może być realizowana z dotacji celowych, darowizn lub z funduszy Rady Rodziców zgodnie z zasadami zawartymi w odrębnych przepisach.
Pomoc ta może mieć formę zasiłku losowego, zapomogi lub stypendium socjalnego.
8. Przy rozwiązywaniu problemów dydaktyczno - wychowawczych Szkoła współdziała
z poradnią psychologiczno- pedagogiczną i innymi instytucjami świadczącymi pomoc
uczniom i rodzicom.
9. Organizuje opiekę medyczną w formie profilaktyki prozdrowotnej, szczepienia okresowe
oraz pomoc doraźną udzielaną przez pielęgniarkę i lekarza szkolnego.
10. Szczegółowe formy współpracy z rodzicami zawarte są w Szkolnym Programie
Wychowawczym i Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania, które uchwala Rada
Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
11. Szkoła zapewnia właściwe warunki odbywania praktyk zawodowych poprzez
bezpośredni nadzór, kontrolę i instruktaż.
12. Umożliwia odbywanie praktyk zagranicznych wg realizowanych programów bez
nadzoru opiekuna. Wyjazd na takie praktyki możliwy jest po wyrażeniu zgody rodziców
lub prawnych opiekunów.
13. Szkoła dba o bezpieczeństwo i porządek podczas zajęć obowiązkowych,
nieobowiązkowych i pozalekcyjnych w szkole, a także poza terenem szkoły w trakcie
odbywania praktyk zawodowych, zajęć praktycznych, wycieczek dydaktycznych
i turystycznych.
14. Do realizacji wytyczonych celów i zadań Szkoła może angażować instytucje,
samorządy, przedsiębiorstwa oraz osoby prywatne.
15. Cele i zadania wychowawczo – opiekuńcze realizują wszyscy nauczyciele i pracownicy
w ramach szczegółowych zakresów czynności określonych w regulaminach Szkoły oraz
Szkolnym Programie Wychowawczym.

§ 3. ORGANY SZKOŁY

1. Organami Szkoły są:
1) Dyrektor Szkoły;
2) Rada Pedagogiczna;
c) Samorząd Uczniowski;
d) Rada Rodziców.
2. Organa Szkoły przekazują sobie do wiadomości własne decyzje, zarządzenia i uchwały
poprzez wywieszanie ich na tablicy ogłoszeń. Organa te mogą również wspólnie odbywać
zebrania i narady.
3. Ewentualne spory wynikłe między organami Szkoły rozstrzyga Dyrektor, którego
decyzja jest ostateczna. Spory między Dyrektorem a organami szkoły rozstrzyga organ
prowadzący szkołę i jego decyzja jest ostateczna.

§ 4. KOMPETENCJE DYREKTORA SZKOŁY

1. Do kompetencji Dyrektora Szkoły w szczególności należy:
1) kierowanie działalnością dydaktyczno-wychowawczą Szkoły oraz reprezentowanie jej na zewnątrz;
2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad działalnością Szkoły i nauczycieli;
3) realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej i innych organów Szkoły podjętych
w ramach ich kompetencji;
4) zawieszanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z obowiązującymi przepisami;
5) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Szkoły i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie;
6) przyjmowanie uczniów;
7) organizowanie administracyjnej i gospodarczej działalności Szkoły;
8) opracowywanie dokumentów programowo-organizacyjnych Szkoły.
2. Dyrektor Szkoły podejmuje decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego.
3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycieli i innych pracowników. W szczególności decyduje o sprawach:
1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Szkoły;
2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Szkoły;
3) występowania z wnioskiem w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej;
4) tworzenia zespołów problemowo-zadaniowych i powoływania ich przewodniczących.
4. Wprowadza nowe zawody lub profile kształcenia w Szkole w porozumieniu z organem
prowadzącym i organem nadzoru pedagogicznego oraz Powiatowym Urzędem Pracy.
5. Stwarza warunki do działania w szkole lub placówce: wolontariuszy, stowarzyszeń
i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki.
6. Szczegółowe zadania oraz kompetencje wynikają z przepisów oświatowych, prawa
pracy i innych.

§ 5. KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ

1. W Szkole działa Rada Pedagogiczna, w skład której wchodzą wszyscy nauczyciele w niej zatrudnieni.
2. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć z głosem doradczym przedstawiciele innych organów Szkoły.
3. Posiedzeniom Rady Pedagogicznej przewodniczy Dyrektor Szkoły.
4. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały zwykłą większością głosów przy obecności co najmniej połowy członków rady.
5. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzanie planów pracy Szkoły;
2) przyjmowanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych prowadzonych w Szkole;
4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego;
5) podejmowanie uchwał dotyczących skreślenia uczniów z listy uczniów.
6. Rada Pedagogiczna opiniuje:
1) organizację pracy w Szkole, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i poza- lekcyjnych;
2) wnioski Dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
3) propozycje Dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom zajęć i prac stałych oraz dodatkowych.
7. Rada Pedagogiczna po konsultacjach z innymi organami Szkoły może uchwalić statut lub dokonać w nim zmian.
8. Szczegółowe zasady pracy Rady Pedagogicznej określa przyjęty przez nią regulamin pracy.

§ 6. KOMPETENCJE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

1. W Szkole działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.
2. Samorząd Uczniowski może przedstawiać innym organom szkoły wnioski i opinie w sprawach dotyczących Szkoły, a w szczególności respektowania praw i obowiązków uczniów.
3. Szczegółowe zasady działalności samorządowej określa regulamin Samorządu Uczniowskiego i Szkolny Program Wychowawczy.

§ 7. KOMPETENCJE RADY RODZICÓW

1) W Szkole działa Rada Rodziców, w skład której wchodzą przedstawiciele rodziców uczniów z poszczególnych klas.
2) Rada Rodziców może występować do Dyrektora Szkoły w sprawach dotyczących Szkoły.
3) Rada Rodziców gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł i decyduje o ich przeznaczeniu.
4. Szczegółowe zasady działalności Rady Rodziców określa odrębny regulamin.

§ 8. ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym
określa arkusz organizacyjny opracowany przez Dyrektora Szkoły na podstawie Zestawu
Szkolnych Programów Nauczania i planu finansowego Szkoły.
2. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący Szkołę.
3. W arkuszu organizacyjnym zamieszcza się liczbę pracowników Szkoły łącznie z liczbą
stanowisk kierowniczych, liczbę godzin przedmiotów obowiązkowych oraz liczbę godzin
przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zain¬teresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych z budżetu.
4) Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego Szkoły, dyrektor ustala
tygodniowy rozkład zajęć z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
5) Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw
świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
6) Podstawową formą organizacji zajęć lekcyjnych jest oddział uczniów, a zajęć
praktycznych jest grupa zajęciowa.
7. Zasady podziału na grupy określa rozporządzenie MEN w sprawie ramowych planów
nauczania w szkołach publicznych. W przypadkach uzasadnionych brakami w wiedzy i umiejętnościach uczniów, dopuszcza się możliwość podziału klasy na grupy na lek¬cjach
języków obcych, lub prowadzenia zajęć wyrównawczych z innych przedmiotów.
8. Zajęcia realizowane w ramach godzin do dyspozycji dyrektora mogą być realizowane
zgodnie z rozporządzeniami MEN w tej sprawie. Przeznaczenie tych godzin regulują potrzeby Szkoły.
9. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
10. Godzina zajęć praktycznych trwa 60 mi¬nut.
11. Niektóre zajęcia obowiązkowe, np. zajęcia fakultatywne, zajęcia praktyczne,
zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, nauczania języków obcych, elementów infor¬matyki,
kółka zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza
systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych,
międzyszkolnych, a także podczas wycieczek, wyjazdów, w ramach posiadanych przez
Szkołę środków finansowych (budżetowych lub pozabudżetowych).
12. Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiąz¬kowych
finansowanych z budżetu Szkoły nie powinna być niższa niż 15 uczniów.
13. Na zajęciach fakultatywnych organizowanych w grupach międzyklasowych, międzyoddziałowych lub międzyszkolnych liczba uczniów nie powinna być niższa niż 15 uczniów.¬
14. Przeciętna liczba uczniów w oddziale powinna wynosić od 25 do 35 uczniów. Zmiany
w powyższej regulacji dokonać może organ prowadzący na umotywowany wniosek
Dyrektora Szkoły.
15. Rok szkolny dzieli się na dwa okresy. Klasyfikacja śródroczna i końcoworoczna
odbywa się wg skali i na zasadach określonych w Wewnątrzszkolnym Systemie
Oceniania, który stanowi załącznik do Statutu Szkoły.
16. Zajęcia edukacyjne realizowane są w pracowniach przedmiotowych i salach lekcyjnych.
17. Na zakończenie roku szkolnego uczniowie otrzymują świadectwa promocyjne.
Abiturienci otrzymują świadectwa ukończenia Szkoły, a po zdaniu egzaminu
z przygotowania zawodowego, otrzymują Dyplom Uzyskania Tytułu Zawodowego. Po zdaniu egzaminu z nauki zawodu otrzymują z OKE „Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe”.
18. Abiturient Szkoły, który przystępuje do egzaminu dojrzałości lub do matury, po jego
zdaniu otrzymuje również świadectwo maturalne.
19. Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe odbywają się na terenach przyszkolnych oraz
w gospodarstwach indywidualnych i zakładach zgodnie z zawartym porozumieniem
między Dyrektorem Szkoły a daną jednostką. Szczegółową organizację zajęć praktycznych i praktyk zawodowych zawiera Regulamin stanowiący załącznik.
20. Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie
pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem Szkoły lub za jego zgodą
z ¬poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
21. W Szkole są zapewnione pomieszczenia do prowadzenia działalności podstawowej oraz dla pielęgniarki szkolnej, archiwum, szatni i zajęć sportowych.

§ 9. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

1. W Szkole, spośród pracowników posiadających odpowiednie kwalifikacje, Dyrektor
Szkoły może powołać następujących pracowników funkcyjnych:
1) wicedyrektorów;
2) kierownika szkolenia praktycznego;
3) zastępcę kierownika szkolenia praktycznego;
4) kierownika Internatu;
5) głównego księgowego;
6) sekretarza Szkoły.
2. Szczegółowy zakres czynności służbowych dla pracowników funkcyjnych w Szkole
ustala Dyrektor. Podstawą ustalenia zakresu czynności jest obowiązujące prawo oraz
potrzeby organiza¬cyjne Szkoły.
3. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
w szczególności ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu
kształcenia ogólnego i programu nauczania w danym zawodzie z uwzględnieniem
korelacji kształcenia ogólnego i kształcenia zawodowego.
4. Dyrektor może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły
problemowo-zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez
dyrektora na wniosek zespołu.

§ 10. PRAWA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI

1. Nauczyciel:
1) prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą; jest odpowiedzialny
za jakość i wyniki tej pracy;
2) współpracuje z wychowawcą klasowym i rodzicami w sprawach wychowania
i kształcenia uczniów;
3) powiadamia w odpowiednim czasie wychowawcę o braku postępów w nauce
da¬nego ucznia i zagrożeniu jego promowania w ramach swojego przedmiotu;
4) jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo uczniów w czasie powierzanych mu za¬jęć;
5) dba o prawidłowy przebieg procesu dydaktyczno-wychowawczego i stosuje
efektywne formy i metody nauczania;
6) dba o pomoce dydaktyczne i inny sprzęt szkolny;
7) wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowań;
8) kieruje się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie oraz życzliwie i sprawie¬dliwie
traktuje wszystkich uczniów;
9) pomaga uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpo¬znanie
potrzeb uczniów i ich sytuacji rodzinnej;
10) uczestniczy w zorganizowanych spotkaniach z rodzicami oraz uroczysto¬ściach
i imprezach szkolnych;
11) ma prawo do wprowadzania programów autorskich;
12) w realizacji programu nauczania ma prawo do swobody stosowania takich
metod nauczania i wychowania, jakie uważa za najwłaściwsze spośród uznanych
przez współczesne nauki pedagogiczne;
13) ma prawo do obiektywnej oceny swej działalności dydaktyczno-wychowawczej
14) ma prawo do doskonalenia zawodowego;
15) ma prawo do formułowania i przekazywania opinii dotyczących wszystkich spraw
Szkoły.
2. Dyrektor Szkoły jest pierwszym rzecznikiem interesów nauczycielskich.
3. Nowi nauczyciele przyjmowani są w wyniku rozmów kwalifikacyjnych.
4. Szczegółowe prawa i obowiązki nauczycieli zawarte są w ustawach oświatowych,
Kodeksie Pracy i zakresach czynności opracowanych przez Dyrektora Szkoły.

§ 11. ZADANIA WYCHOWAWCY KLASY

1. Nauczyciel-wychowawca opiekuje się oddziałem wyznaczonym przez Dyrektora.
2. Celem pracy wychowawcy-opiekuna klasy jest wspomaganie uczniów w rozwoju poznawczym i emocjonalnym.
3. Nauczyciel wychowawca opiekuje się oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.
4. Zmiana wychowawcy może nastąpić w wyniku:
1) rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem będącym wychowawcą,
2) czasowej nieobecności wychowawcy,
3) innych uzasadnionych przypadkach.
5. Na początku etapu edukacyjnego wychowawca przygotowuje Program Wychowawczy klasy w oparciu o Szkolny Program Wychowawczy.
6. Na początku każdego roku szkolnego wychowawca opracowuje tematykę godzin wychowawczych uwzględniając propozycje rodziców i potrzeby klasy.
7. Dokonuje śródrocznej i końcoworocznej oceny zachowania zgodnie z założeniami WSO.
8. Wychowawca realizuje swoje zadania przy aktywnym współudziale rodziców poprzez:
1) organizację klasowych spotkań z rodzicami zgodnie z zasadami zawartymi w Szkolnym Programie Wychowawczym;
2) systematyczne kontakty z rodzicami w sytuacjach problemowych, odnotowane
w dzienniku lekcyjnym;
3) organizację spotkań rodziców z nauczycielami uczącymi w danej klasie;
4) rzetelne informowanie uczniów i rodziców o możliwościach uzyskania dodatkowej pomocy na terenie szkoły lub w innych instytucjach powołanych do niesienia pomocy.
9. Wychowawca w swojej działalności wychowawczej, opiekuńczej i profilaktycznej
korzysta z pomocy Dyrektora, Rady Pedagogicznej oraz poradni psychologiczno-
pedagogicznej.
10. Wykonuje czynności administracyjne, dotyczące klasy (prowadzenie arkuszy ocen, dziennika lekcyjnego, wypisywanie świadectw promocyjnych czy ukończenia szkoły).
11. Jest rzecznikiem swoich wychowanków.
12. W ramach swych kompetencji nagradza i karze swych wychowanków traktując na¬grody
i kary jako jeden z wielu środków wychowawczych.

§ 12. UCZNIOWIE SZKOŁY

1. Rekrutacja uczniów do Szkoły odbywa się zgodnie z rozporządzeniem MEN w sprawie
warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednego typu szkół do innych.
2. Zezwolenia na indywidualny tok nauki udziela Dyrektor Szkoły.
3. Zasady przygotowania oraz przeprowadzenia egzaminów ( z przygotowa¬nia zawodowego, maturalnych) ustala Dyrektor Szkoły zgodnie z obowiązującym w tym zakresie prawem.
4. Do technikum młodzieżowego uczęszczają uczniowie nie dłużej niż do 23 roku życia.
W wyjątkowych i uzasadnionych przypadkach Dyrektor może podwyższyć wiek,
o któ¬rym mowa.

§ 13. PRAWA UCZNIÓW

Uczeń ma prawo do:
1. Znajomości swoich praw i obowiązków.
2. Procesu kształcenia zorganizowanego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, fizycznej i możliwościami Szkoły.
3. Opieki wychowawczej, ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną oraz
poszanowania godności własnej i własności prywatnej.
4. Swobody wyrażania myśli i przekonań - jeśli nie narusza tym dobra innych osób.
5. Kulturalnego wyrażania swojej opinii na temat życia Szkoły, formułowania wnio¬sków
i propozycji zmian.
6. Rozwijania swoich zainteresowań, uzdolnień i predyspozycji oraz korzystania
z wyposażenia Szkoły.
7. Prezentowania swoich umiejętności i zdolności w konkursach, olimpiadach,
zawodach sportowych i innych formach współzawodnictwa.
8. Życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
9. Rzetelnej, sprawiedliwej i jawnej oceny postępów (umotywowanej przez nauczyciela na prośbę ucznia lub rodzica) zgodnej z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
10. Uczeń ma prawo (i obowiązek) znać Wewnątrzszkolny System Oceniania i domagać się
by jego przepisy były przestrzegane przez nauczycieli.
11. Pomocy dydaktycznej w przypadku trudności w nauce.
12. Rzetelnej oceny zachowania, zgodnej z przyjętym systemem oceniania w ramach WSO.
13. Korzystania z pomocy materialnej (zgodnie z przyjętym regulaminem).
14. Korzystania z opieki medycznej.
15. Ubiegania się o miejsce w internacie.
16. Korzystania z zasobów biblioteki i czytelni.
17. Aktywnego udziału w życiu Szkoły poprzez działalność w Samorządach, organizacjach
młodzieżowych, kołach zainteresowań i innych.
18. Udziału w wycieczkach przedmiotowych i turystyczno-krajoznawczych przy ak¬ceptacji
ich regulaminu i zasad organizacji.
19. Pomocy wychowawczo-psychologicznej.
20. Zwolnienia z lekcji wychowania fizycznego, przysposobienia obronnego, zajęć praktycznych i praktyk sezonowych przez Dyrektora Szkoły na podstawie zaświadczenia lekarza specjalisty, z podaniem trybu zaliczenia przedmiotu.
21. Składania egzaminów zgodnie z zasadami Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania
i innymi rozporządzeniami.
22. Składania skarg do Dyrektora Szkoły w przypadku nieprzestrzegania jego praw.

§ 14. OBOWIĄZKI UCZNIÓW

Uczeń ma obowiązek:
1. Znać Statut Szkoły, Wewnątrzszkolny System Oceniania i inne przepisy regulujące
życie Szkoły.
2. Przestrzegać postanowień Statutu Szkoły, Regulaminów, Uchwał Rady Pedagogicz¬nej,
zarządzeń Dyrektora Szkoły oraz innych przepisów regulujących życie Szkoły.
3. Wykonywać sumiennie polecenia Dyrektora Szkoły, Wychowawców i Nauczycieli.
4. Przestrzegać zasad kultury współżycia społecznego w odniesieniu do Nauczycieli,
Rodziców, pracowników Szkoły oraz kolegów bądź gości Szkoły.
5. Dbać o dobro wspólne, ład, czystość i porządek. Szanować mienie społeczne i prywatne.
Naprawiać wszelkie umyślnie wyrządzone szkody.
6. Współtworzyć i dbać o dobre imię Szkoły, szanować jej tradycje.
7. Uczęszczać regularnie i punktualnie na lekcje, zajęcia praktyczne oraz wybrane za¬jęcia
pozalekcyjne, a także apele szkolne i uroczystości.
8. Systematycznie przygotowywać się do lekcji, pracować nad pogłębieniem wiedzy
i własnym rozwojem.
9. Dbać o własny wygląd, higienę ciała i schludność ubioru oraz o estetyczny wygląd
książek i zeszytów.
10. Dbać o własne zdrowie i życie. Nie stwarzać sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu
własnemu lub innych osób. Oznacza to m.in., że nie wolno uczniowi palić papierosów,
pić alkoholu, spożywać bądź rozprowadzać jakichkolwiek środków odurzających.
Nie wolno również przebywać na terenie szkolnym pod wpływem działania powyż¬szych
używek. Zasady te obowiązują także w czasie trwania imprez i zajęć organi¬zowanych
przez Szkolę poza jej terenem.
11. Współtworzyć atmosferę życzliwości i bezpieczeństwa (zakazana jest wszelka agre¬sja
słowna lub fizyczna).
12. Być uczciwym, prawdomównym, w czasie rozmowy wyrażać szacunek postawą, tonem
głosu oraz właściwym słownictwem.
13. Wyrażać się kulturalnie, nie używać obraźliwych słów lub gestów.
14. Przebywać na terenie szkolnym w miejscu i czasie wyznaczonym przez obowiązu¬jący
plan zajęć. Niedopuszczalne jest samowolne opuszczanie terenu szkolnego lub miejsca
praktycznej nauki zawodu (innych zajęć zorganizowanych), także w czasie przerw.
W przypadkach szczególnych należy uzyskać zgodę wychowawcy klasy, a w razie jego
nieobecności - Dyrektora Szkoły lub jego zastępcy, na oddalenie się.
15. Dokonać usprawiedliwienia nieobecności na najbliższej lekcji wychowawczej, nie
później niż w ciągu tygodnia, przedstawiając wiarygodne pisemne usprawiedliwienie.
Jeśli nieobecność trwa dłużej niż tydzień, rodzice (opiekunowie) ucznia winni
powiadomić wychowawcę klasy o przyczynie tego faktu. W przypadkach ucieczki
zajęcia szkolne mogą być odrabiane w tej samej for¬mie. Decyzję podejmuje nauczyciel
w porozumieniu z Dyrektorem lub Dy¬rektor.
16. Godnie reprezentować klasę lub Szkołę.
17. Zasady korzystania z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły:
1) uczniowie mogą posiadać telefon komórkowy w szkole;
2) przyniesiony telefon komórkowy musi być wyciszony i nie można go używać podczas zajęć lekcyjnych, praktycznych, bibliotecznych, świetlicowych itd.;
3) uczniowie w czasie przerw mogą w razie konieczności korzystać z telefonu komórkowego (zadzwonić, wysłać wiadomość tekstową);
4) uczniowie przynoszą telefon do szkoły na własną odpowiedzialność.

§ 15. NAGRODY STOSOWANE W SZKOLE

1. Pochwała nauczyciela lub wychowawcy wobec klasy (z adnotacją w dzienniku lekcyjnym).
2. Pochwała Dyrektora Szkoły wobec wspólnoty szkolnej.
3. Przedstawienie najlepszych uczniów podczas ogólnego spotkania rodziców.
4. Wyróżnienie dyplomem, nagrodą książkową (lub inną rzeczową) za szczególne
osiągnięcia w nauce, sporcie, pracy społecznej, olimpiadzie itp.
5. List gratulacyjny do Rodziców.
6. Uroczysty wpis do „Szkolnej Księgi Pochwał".
7. Przyznanie stypendium za osiągnięcia w nauce, dofinansowanie wy¬cieczki itp.
8. Wytypowanie do reprezentowania szkolnej społeczności na zewnątrz.
9. Wyróżnienie świadectwem z paskiem na zasadach określonych przez MEN
w rozporządzeniu w sprawie wydawania świadectw z wyróżnieniem.

§ 16. KARY STOSOWANE W SZKOLE

1. Wychowawca, nauczyciele i Dyrektor Szkoły w stosowaniu kar winni kierować się
w pierwszej kolejności dobrem ucznia oraz daniem mu szansy poprawy.
2. Za czyny naganne w zależności od wykroczenia stosuje się następujące kary:
1) upomnienie wychowawcy, nauczyciela wobec klasy z wpisaniem
do dziennika lekcyjnego;
2) prace użyteczne na rzecz Szkoły ściśle związane z charakterem przewinienia
wy¬znaczone przez nauczyciela;
3) upomnienie Dyrektora Szkoły;
4) zawieszenie na czas określony prawa do udziału we wszystkich lub określonych zajęciach prowadzonych w systemie pozalekcyjnym oraz w wycieczkach,
z wyjątkiem tych, podczas których realizowane są elementy obowiązkowych zajęć
edukacyjnych;
5) przeniesienie do innego oddziału;
6) pisemna nagana Dyrektora.
3. Podstawą do podjęcia decyzji o skreśleniu z listy uczniów ucznia pełnoletniego jest:
1) skazanie ucznia prawomocnym wyrokiem sądu za przestępstwo;
2) kradzież lub umyślne zniszczenie mienia Szkoły lub osób;
3) naruszenie nietykalności cielesnej i godności osobistej lub grożenie groźbą karalną wobec innych uczniów, pracowników Szkoły oraz innych osób przebywających na terenie Szkoły;
4) świadome i nagminne naruszanie obowiązków ucznia określonych w Statucie Szkoły mimo otrzymania nagany; udokumentowane przez organa ścigania poważne naruszenie praw i norm współżycia społecznego podpadające pod Kodeks Wykroczeń lub Kodeks Karny;
5) odmowa podporządkowania się działaniom wychowawczym szkoły i poleceniom oraz nie wywiązywanie się z nałożonych wcześniej kar, zobowiązań i warunków;
6) brutalna agresja fizyczna lub słowne naruszanie godności osobistej innych
członków społeczności szkolnej zagrażające ich bezpieczeństwu lub życiu;
7) picie alkoholu, zażywanie lub rozprowadzanie środków odurzających, bądź
przebywanie na terenie szkolnym lub pozaszkolnym, w czasie zajęć
organizowa¬nych tam przez Szkołę, pod wpływem w/w substancji;
8) wnoszenie i używanie na terenie szkoły petard, gazów łzawiących i innych
materiałów i przedmiotów zagrażających życiu i zdrowiu;
9) sfałszowanie przez ucznia bądź świadome przedstawienie sfałszowanych
do¬kumentów Szkole;
10) nie przystąpienie do egzaminów klasyfikacyjnych z poszczególnych
przedmiotów jeżeli uczeń był nieklasyfikowany z przyczyn nieusprawiedliwionych;
11) podjęcie przez ucznia działań na szkodę Szkoły.
4. Z listy uczniów może zostać skreślony uczeń, który ukończył 16 lat, jeżeli dopuścił się
czynu podlegającego pod Kodeks Karny.
5. Skreślenia ucznia ze Szkoły może dokonać tylko Dyrektor Szkoły w drodze decyzji
administracyjnej na podstawie Uchwały Rady Pedagogicznej, którą opiniuje Samorząd
Uczniowski (na piśmie).
6. Uchwała Rady Pedagogicznej w sprawie skreślenia ucznia z listy może zapaść po przeprowadzeniu postępowania wyjaśniającego w formie pisemnej, tj. po zgromadzeniu wszelkich dokumentów sprawy, dowodów, zeznań, oświadczeń, opinii biegłego itp. i dokładnym wyjaśnieniu stanu faktycznego i po wykorzystaniu wszystkich możliwości oddziaływania wychowawczego, w tym pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
7. Od decyzji przysługuje uczniowi, jego rodzicom lub opiekunom prawnym prawo odwołania się do organu nadzorującego Szkołę w terminie 14 dni od otrzymania informacji o skreśleniu z listy uczniów.
8. Decyzja o skreśleniu ucznia z listy uczniów wchodzi w życie po uprawomocnieniu.
9. Decyzji może być nadany rygor natychmiastowej wykonalności, gdy jest to niezbędne ze względu na ochronę zdrowia lub życia ludzkiego albo dla zabezpieczenia szkoły przed
dużymi stratami bądź ze względu na inny interes społeczny.
10. Bezpieczeństwo.
1) Za bezpieczeństwo ucznia odpowiada szkoła – od momentu jego przyjścia do szkoły do momentu jego wyjścia ze szkoły.
2) Uczniowie powinni przestrzegać godzin przyjścia do szkoły i wyjścia ze szkoły.
3) Minimalne standardy opieki podczas zajęć edukacyjnych to jeden nauczyciel dla grupy uczniów ujętej w planie organizacji szkoły.
4) Nauczyciel ponosi pełną odpowiedzialność za uczniów przebywających pod jego opieką w czasie lekcji, zajęć praktycznych i pozalekcyjnych, na wycieczce itp.
5) Opuszczanie miejsca pracy przez nauczyciela (wyjście w trakcie zajęć) jest możliwe pod warunkiem, że dyrektor wyrazi na to zgodę, a opiekę nad klasą przejmie w tym czasie inny pracownik szkoły.
6) W szczególnie uzasadnionych przypadkach (choroba nauczyciela) dopuszczalne jest łączenie grup uczniów (również całych klas) i przekazanie jednemu nauczycielowi opieki nad taką grupą.
7) Ucznia może zwolnić z danej lekcji: dyrektor szkoły, wychowawca klasy lub nauczyciel danych zajęć edukacyjnych – na pisemny wniosek rodziców, w którym podano przyczynę zwolnienia oraz dzień i godzinę wyjścia ze szkoły.
8) Nauczyciel nie może wyprosić ucznia z klasy, jeśli nie jest w stanie zapewnić mu odpowiedniej opieki.
9) Uczniowie całkowicie zwolnieni z zajęć wychowania fizycznego mogą być nieobecni w szkole w czasie, gdy odbywają się te zajęcia, jeśli są to pierwsze lub ostatnie zajęcia w planie zajęć szkolnych ucznia, a rodzice lub prawni opiekunowie ucznia wyrażą na to zgodę na piśmie. Jeżeli zajęcia odbywają się na innych godzinach niż pierwsza lub ostatnia, to uczeń powinien przebywać podczas tych zajęć pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia.
10) Zwolnienie ucznia z zajęć z zamiarem odbycia przez niego innych zajęć w szkole (u innego nauczyciela) lub pracy w bibliotece jest dopuszczalne tylko po uzgodnieniu tego z nauczycielem lub bibliotekarzem.
11) W czasie obecności ucznia w szkole – przed zajęciami edukacyjnymi, podczas przerw oraz po zajęciach edukacyjnych – zapewnia się dyżury pracowników szkoły mające na celu opiekę nad młodzieżą.
12) Szczegółowe rozwiązania dotyczące dyżurów nauczycieli i pracowników szkoły określa regulamin dyżurów.
13) Opiekę nad uczniami w czasie zajęć poza terenem szkoły, a także na wycieczkach itp. sprawują opiekunowie (na podstawie odrębnych przepisów).
14) Podczas wycieczek uczeń może oddalić się od grupy wyłącznie za zgodą opiekuna lub na pisemny wniosek rodzica, który automatycznie przejmuje odpowiedzialność za jego bezpieczeństwo.
15) Inne formy opieki nad uczniem regulowane są zgodnie z właściwymi przepisami.
16) Szkoła nie odpowiada za bezpieczeństwo ucznia, który opuszcza samowolnie obowiązkowe zajęcia edukacyjne.

§ 17. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

1. Nauczyciel ponosi pełną odpowiedzialność za uczniów przebywających pod jego opieką
w czasie lekcji, zajęć praktycznych i pozalekcyjnych, na wycieczce itp.
2. W szkole organizowane są dyżury nauczycieli mające na celu opiekę nad młodzieżą
podczas przerw międzylekcyjnych.
3. Opiekę nad uczniami w czasie zajęć poza terenem szkoły, a także na wycieczkach itp.
sprawują opiekunowie (na podstawie odrębnych przepisów).
4. Podczas wycieczek uczeń może oddalić się od grupy wyłącznie za zgodą opiekuna lub na pisemny wniosek rodzica, który automatycznie przejmuje odpowiedzialność za jego bezpieczeństwo.
5. Inne formy opieki nad uczniem regulowane są zgodnie z właściwymi przepisami.

§ 18. BIBLIOTEKA SZKOLNA

1. Biblioteka jest pracownią szkolną powołaną do realizacji potrzeb dydaktyczno-
wychowawczych Szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela i popularyzowania
kultury czytelniczej wśród młodzieży, ich rodziców i środowiska lokalnego.
2. Nauczyciel bibliotekarz zobowiązany jest do:
1) udostępniania księgozbioru i innych źródeł informacji;
2) indywidualnej pomocy uczniom w rozwijaniu zainteresowań czytelniczych;
3) tworzenia warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania
informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią
informacyjną;
4) udostępniania nauczycielom materiałów ułatwiających doskonalenie warsztatu pracy;
5) dokonywania zakupu nowości wydawniczych i ich prezentowania czytelnikom;
6) organizowania różnorodnych form inspiracji czytelniczej z uwzględnieniem zainteresowań i potrzeb odbiorców;
7) eksponowania informacji na temat pracy innych bibliotek;
8) okresowego podsumowywania czytelnictwa wśród młodzieży i prezentowania wyników.
3. Szczegółowe zasady korzystania z biblioteki określa regulamin.
4. Inne obowiązki nauczycieli – bibliotekarzy np. gromadzenia, opracowywania i ewidencjonowania zbiorów określają odrębne przepisy.

§ 19. INTERNAT

1. Dla uczniów z poza Opatówka Szkoła prowadzi Internat.
2. Internat w pierwszej kolejności udostępniony jest uczniom Szkoły, a następnie
uczniom innych szkół i studentom.
3. Prawa i obowiązki wychowanka oraz szczegółowe zasady działalności Internatu określa
regulamin Internatu będący załącznikiem do Statutu.
4. Szkoła w uzasadnionych przypadkach może refundować uczniowi koszty zakwaterowania i wyżywienia w Internacie.
5. Zajęcia wychowawcze z jedną grupą zajęciową trwają 49 godzin tygodniowo.
6. W uzasadnionych przypadkach w Internacie można wprowadzić dyżury nocne nauczycieli za zgodą organu prowadzącego.

§ 20. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Szkoła posiada pieczęć wspólną dla wszystkich typów szkół wchodzących
w skład Zespołu Szkół.
2. Na świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół podaje się nazwę Szkoły, a nazwa Zespołu umieszczona jest na pieczęci urzędowej.
3. Tablice i stemple Szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół powinny mieć u góry na¬zwę
Zespołu, a u dołu nazwę Szkoły.
4. Liczbę oddziałów klas pierwszych ustala Dyrektor Szkoły w porozumieniu z organem
prowadzącym.
5. Szkoła może posiadać własny sztandar, logo oraz ceremoniał szkolny.
6. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
7. Dyrektor Szkoły zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem wszystkim członkom
społeczności szkolnej.
8. Uchwalone regulaminy regulujące pracę organów Szkoły nie mogą być sprzeczne ze Statutem Szkoły.
9. Postanowienia Statutu i regulaminów będących załącznikami do Statutu mogą być
zmieniane aneksami zgodnie z zasadami i trybem ich uchwalania.
ZAŁĄCZNIKI

1. Regulamin Rady Pedagogicznej.
2. Regulamin Rady Rodziców.
3. Regulamin Szkolenia Praktycznego.
4. Regulamin Samorządu Uczniowskiego.
5. Regulamin Internatu.
6. Regulamin Biblioteki Szkolnej.
7. Wewnątrzszkolny System Oceniania.
8. Szkolny Program Wychowawczy i Profilaktyczny.

WYKAZ SKRÓTÓW

RP - Rada Pedagogiczna;
RR - Rada Rodziców;
SU - Samorząd Uczniowski;
MEN – Ministerstwo Edukacji Narodowej;
OKE – Okręgowa Komisja Egzaminacyjna;
WSO – Wewnątrzszkolny System Oceniania.

Statut zatwierdziła Rada Pedagogiczna w dniu 26 czerwca 2007 roku.